1977年底，一批干部陸續(xù)從祖國(guó)的四面八方涌向古城西安，組建西安政治學(xué)校。

在這些最早的“創(chuàng)業(yè)者”當(dāng)中，有一支特殊的教員方陣。他們有的是軍事院校教員，有的是來(lái)自部隊(duì)的副團(tuán)長(zhǎng)、團(tuán)參謀長(zhǎng)、防化營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)等，共83人。學(xué)校把這些人編入兩個(gè)軍事教研室。第一軍事教研室負(fù)責(zé)講授軍事理論和合同戰(zhàn)術(shù)，第二軍事教研室負(fù)責(zé)講授軍兵種知識(shí)和軍事地形學(xué)。當(dāng)時(shí)，學(xué)校一共才7個(gè)教研室，軍事就占了2個(gè)。有人不理解：辦政治院校，需要這么多軍事教員嗎？

對(duì)此，剛剛組建的學(xué)校黨委自有主見(jiàn)。針對(duì)當(dāng)時(shí)全軍普遍存在的“兩個(gè)不夠”（指揮現(xiàn)代化戰(zhàn)爭(zhēng)能力不夠和打贏現(xiàn)代化戰(zhàn)爭(zhēng)能力不夠）問(wèn)題，他們多次召開黨委會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)軍委領(lǐng)導(dǎo)一系列指示要求，特別是鄧小平提出的“把教育訓(xùn)練提高到戰(zhàn)略地位”的重要方針和“通過(guò)辦學(xué)校來(lái)解決干部問(wèn)題”的具體要求，逐步統(tǒng)一了思想：要為部隊(duì)培養(yǎng)和輸送懂現(xiàn)代化戰(zhàn)爭(zhēng)的政工干部，必須大抓軍事教學(xué)。

為了鍛煉提高學(xué)員的實(shí)際指揮能力，軍事教研室在教學(xué)中突出實(shí)踐性環(huán)節(jié)。合同戰(zhàn)術(shù)教學(xué)有一門主課，叫團(tuán)攻防戰(zhàn)術(shù)。學(xué)員被拉到渭北高原，在溝壑縱橫的黃土高坡一駐就是半個(gè)月，從立案企圖、地形勘查、進(jìn)攻標(biāo)圖、野外作業(yè)，一項(xiàng)一項(xiàng)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)員指揮打仗的藝術(shù)和做戰(zhàn)時(shí)政治工作的本領(lǐng)；軍事地形學(xué)的課堂選在秦嶺南麓，學(xué)員白天識(shí)圖、用圖，夜晚學(xué)方位角，從嚴(yán)從難從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，練思想、練技能、練協(xié)調(diào)、練作風(fēng)。