今年年初，習(xí)近平主席在全軍開訓(xùn)動員令中強調(diào)開展群眾性練兵比武活動。時隔不到半年，中央軍委再次部署全軍展開新時代群眾練兵比武，成為備戰(zhàn)打仗的“指揮棒”。各部隊聽令而動、依令而行，一場大練兵大比武活動如火如荼展開，比武競賽越來越成為激發(fā)訓(xùn)練熱情、釋放軍事潛能的關(guān)鍵一招，往往被視為反映一支部隊訓(xùn)練層次的“窗口”。

　　縱觀軍事訓(xùn)練發(fā)展歷程，一次成功的比武可以帶動軍事訓(xùn)練的持久繁榮，而脫離實際、脫離實戰(zhàn)的比武極易衍生出中看不中用的“假把式”�，F(xiàn)實中，一些現(xiàn)象也時常出現(xiàn)在比武場，有的閉門造車，用科目的“觀賞性”代替“實戰(zhàn)性”；有的搞遷就照顧，人為進行數(shù)量均衡、名次優(yōu)化；有的盲目追求成績，拼湊尖子、搞臨時突擊……比武競賽“變味”，就會背離初衷，帶壞的是訓(xùn)練風(fēng)氣。

　　比武不能單純比誰的武藝精、誰的技能強、誰的技術(shù)好，更重要的是形成比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍，助力實戰(zhàn)化訓(xùn)練。作為一線帶兵人，一定要處理好“喜”與“憂”的關(guān)系，既要選拔優(yōu)秀、激勵先進，更要注重結(jié)果反饋，最大限度去彌補短板弱項；要處理好“上下篇”的關(guān)系，既要帶著敵情比、緊貼實戰(zhàn)賽，更要注重做好總結(jié)、表彰等“下篇文章”，形成轟動效應(yīng)、漣漪效應(yīng)。

　　比武要比出真水平。比武場連著戰(zhàn)場，千變?nèi)f變離不開一個“真”字，要做到真練真賽真比。曾經(jīng)，有的部隊手榴彈投遠(yuǎn)創(chuàng)下“百米紀(jì)錄”，看似成績喜人，卻經(jīng)不起實戰(zhàn)的推敲，我們更應(yīng)該做的是變手榴彈“投擲”為“運用”，既強調(diào)投得遠(yuǎn)、投得準(zhǔn)，更注重“投、拋、擲、摔、塞”不同方法的作戰(zhàn)運用。從比武競賽籌劃到實施，要對表戰(zhàn)場，依托作戰(zhàn)能力確定內(nèi)容，按照作戰(zhàn)流程連貫組織，加大難度挖掘潛能，真正比出訓(xùn)法優(yōu)劣、能力高低、實戰(zhàn)水平。

　　比武要比出真把式。先進的訓(xùn)練方法是戰(zhàn)斗力的“催化劑”，群眾性練兵比武活動為軍事創(chuàng)新提供了實踐平臺。上世紀(jì)60年代，一場轟轟烈烈的全軍大比武席卷座座軍營，這場尖兵盛會一次性推出參謀“六會”、快密通話法、320爆破法等數(shù)百項訓(xùn)練創(chuàng)新成果。要把比武競賽看成檢驗訓(xùn)練的“試金石”，發(fā)揚軍事民主，匯聚官兵智慧，真正孕育出一批適應(yīng)未來信息化戰(zhàn)場、經(jīng)得起實踐檢驗的訓(xùn)法戰(zhàn)法。

　　比武要比出真效果�！爱�(dāng)兵不習(xí)武，不算盡義務(wù)。武藝練不精，不算合格兵�！被鶎庸俦�作為群眾性練兵比武活動的主體，更是新時期新質(zhì)戰(zhàn)斗力生成的關(guān)鍵。享譽全軍的“郭興福教學(xué)法”，伴隨部隊轉(zhuǎn)型一次次“升級”，培養(yǎng)鍛造了一大批優(yōu)秀“教練員”“訓(xùn)練能手”，成為大抓練兵備戰(zhàn)的一種文化印記。新時代群眾性練兵比武更要如此，練就一批引領(lǐng)訓(xùn)練風(fēng)向的“排頭兵”，選拔一批素質(zhì)頂尖的“武教頭”，讓他們成為提升實戰(zhàn)化水平的引擎，發(fā)揮好“種子”“酵母”作用。

　�。ㄗ髡邽橹胁繎�(zhàn)區(qū)陸軍某師政治工作部主任 嚴(yán)國雄）

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