多色隊標密布，海量數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)，一圖盡覽敵我……近日，陸軍指揮學(xué)院中級指揮培訓(xùn)班組織了一場基于數(shù)字空間的紅藍對抗演練，讓參訓(xùn)學(xué)員仿佛置身于真實的戰(zhàn)場。促成這場“云上對決”的幕后“智囊”，則是該院的重點打造的科研機構(gòu)——作戰(zhàn)實驗室。

“如何對作戰(zhàn)方案、作戰(zhàn)效能進行精確評估？”“如何衡量戰(zhàn)斗指令的最優(yōu)選項？”談及建立作戰(zhàn)實驗室的初衷，該院領(lǐng)導(dǎo)介紹，現(xiàn)代體系練兵，必須善于發(fā)揮數(shù)字化優(yōu)勢，開辟精準高能的科技練兵新境界。

副教授韓冰告訴記者，著眼新型陸軍作戰(zhàn)樣式，他們圍繞紅藍對抗的態(tài)勢理解、指揮決策、行動控制等方面展開研究，通過軍事設(shè)計、模型構(gòu)建、代碼編寫等，建立了一套“陸軍合成部隊作戰(zhàn)方案推演評估系統(tǒng)”。這正是作戰(zhàn)實驗室的“大腦”。

走進作戰(zhàn)實驗室的推演教室，映入眼簾的是一面巨幅電子屏，三維態(tài)勢圖逼真還原演習(xí)地域情況。置身推演席，一股濃烈的實戰(zhàn)味撲面而來：不同的作戰(zhàn)方案錄入系統(tǒng)后，推演每進行一步，部隊的突擊速度、火力毀傷、彈藥消耗等數(shù)據(jù)，便會實時更新呈現(xiàn)在屏幕上；基于作戰(zhàn)標準的評估分析幾乎同步推出，參演人員對擬訂方案的優(yōu)劣一目了然。

韓冰說，該系統(tǒng)綜合運用靜態(tài)分析比對、規(guī)則判定分析以及仿真推演分析等方法，對作戰(zhàn)方案及各類作戰(zhàn)計劃的完整性、合理性以及預(yù)期效益進行實驗評估，為指揮員定下戰(zhàn)斗決心提供了科學(xué)依據(jù)。

此外，結(jié)合作戰(zhàn)樣式的發(fā)展變化，他們針對智能化、無人化作戰(zhàn)行動特征，建立了不同的評估模型、評估指標，推動作戰(zhàn)方案不斷向?qū)崙?zhàn)靠攏。

“從毀傷效果評估的數(shù)據(jù)來分析，信火突擊階段并未達到預(yù)期效果，主要原因在于……”“相較于第一案，將開進展開地域配置在3號高地，更有利于發(fā)揮空地火力優(yōu)勢……”采訪間隙，該學(xué)院某學(xué)員隊組織的一場網(wǎng)上推演，讓作戰(zhàn)實驗室“硝煙再起”。記者在現(xiàn)場看到，與過去相比，作戰(zhàn)評估更加實時精準，通過基于實驗數(shù)據(jù)支撐的定量、定性分析，倒逼學(xué)員用實戰(zhàn)思維參與演習(xí)，真正達到了“打一仗、進一步”的實戰(zhàn)教學(xué)效果。

除了實現(xiàn)決策評估，作戰(zhàn)實驗室還可為部隊體制編制調(diào)整和兵力配屬提供重要的數(shù)據(jù)支撐�？蒲腥藛T根據(jù)各戰(zhàn)略方向使命任務(wù)和戰(zhàn)場環(huán)境，通過仿真分析評估任務(wù)部隊編制能力指標，采取定量和定性相結(jié)合的方式，精準換算出不同任務(wù)方向部隊的兵力編制標準和火力分配。

近年來，從“跨越”系列演習(xí)到全軍重大作戰(zhàn)指揮集訓(xùn)，該學(xué)院作戰(zhàn)實驗室先后為數(shù)十場演訓(xùn)活動提供作戰(zhàn)實驗平臺支撐，先后獲軍隊級以上科技進步獎20多項，有效保障和服務(wù)了院校教學(xué)、部隊指揮參謀人員演練。

以戰(zhàn)研教，為戰(zhàn)育人。聚焦轉(zhuǎn)型發(fā)展，該學(xué)院作戰(zhàn)實驗室不斷拓展作戰(zhàn)推演、仿真對抗、精確量算等信息化教學(xué)手段應(yīng)用，助推指技融合的實踐性教學(xué)模式創(chuàng)新，為陸軍轉(zhuǎn)型建設(shè)、部隊練兵備戰(zhàn)提供了有力的科技支撐和人才支撐。（熊東旭 、韓成）

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