西部戰(zhàn)區(qū)陸軍某訓(xùn)練基地組織新兵進(jìn)行隊(duì)列考核。馬馳 攝

相比校園，軍營(yíng)是更大的課堂，有更廣闊的舞臺(tái)

西部戰(zhàn)區(qū)陸軍某訓(xùn)練基地綜合訓(xùn)練場(chǎng)上，一場(chǎng)3公里跑測(cè)試到了吃勁的最后一公里，新兵萬(wàn)方偉氣喘吁吁，迷彩上衣已被汗水浸透，正當(dāng)他準(zhǔn)備咬牙拼完余程時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)同班戰(zhàn)友吳昊天的步伐有些踉蹌。

“如果昊天再掉隊(duì)，那全班就將再次與訓(xùn)練優(yōu)勝無(wú)緣�！毕氲竭@里，萬(wàn)方偉調(diào)整步速跑到與吳昊天并行的位置，并大聲喊著“加油”“堅(jiān)持到底”，幾分鐘后，兩人同時(shí)沖過(guò)終點(diǎn)。測(cè)試結(jié)果出爐，萬(wàn)方偉和吳昊天所在班獲得了“軍事訓(xùn)練”流動(dòng)紅旗。

“軍營(yíng)帶給我的東西很多，主要是3個(gè)關(guān)鍵詞：紀(jì)律、團(tuán)結(jié)、榮譽(yù)。”萬(wàn)方偉說(shuō)，“每當(dāng)和戰(zhàn)友齊心協(xié)力向著一個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)時(shí)，我內(nèi)心充滿了激情。”

萬(wàn)方偉是清華大學(xué)馬克思主義理論專業(yè)2023級(jí)本科生，1個(gè)多月前初入軍營(yíng)時(shí)，他曾是個(gè)訓(xùn)練成績(jī)墊底、需要戰(zhàn)友幫助鼓勵(lì)的對(duì)象。萬(wàn)方偉形容那時(shí)的心理狀態(tài)：“感覺(jué)自己像一匹千里馬非得去犁地，心里特憋屈卻又不知道怎樣發(fā)泄�！�

但新兵連的火熱氛圍很快感染了他，干部骨干的鼓勵(lì)、其他新兵的拼搏勁頭讓萬(wàn)方偉看到了與校園迥異的生活：“你不只屬于自己，還屬于整個(gè)戰(zhàn)斗集體�！�

萬(wàn)方偉按照班長(zhǎng)的教導(dǎo)，以更高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，每次訓(xùn)練都拼盡全力。同班戰(zhàn)友楊智壯入伍前是健身教練，萬(wàn)方偉就和他結(jié)成對(duì)子，萬(wàn)方偉教楊智壯理論學(xué)習(xí)技巧，楊智壯幫萬(wàn)方偉提升體能素質(zhì)。沒(méi)多久，萬(wàn)方偉突飛猛進(jìn)的各項(xiàng)訓(xùn)練成績(jī)讓?xiě)?zhàn)友們刮目相看。

無(wú)獨(dú)有偶，從清華大學(xué)入伍的其他3名本科生：2022級(jí)喬守航、2022級(jí)高凱旋、2021級(jí)程海洋，入伍后都有著和萬(wàn)方偉類似的經(jīng)歷。

程海洋第一次3公里跑就不及格，各項(xiàng)體能及格線對(duì)他像是永難企及的存在。他自嘲地說(shuō)：“太沒(méi)面子了。”他像萬(wàn)方偉一樣加壓訓(xùn)練，漸漸熟悉了胸腔的灼燒、嗓子的撕扯、肌肉和筋骨的酸痛，一個(gè)月下來(lái)，3公里跑成績(jī)進(jìn)步了1分鐘，引體向上能標(biāo)準(zhǔn)地做5個(gè)，雙杠臂屈伸達(dá)到了6個(gè)。

打小就成績(jī)優(yōu)異的程海洋是個(gè)自信的人。入伍前，他曾無(wú)數(shù)次憧憬過(guò)自己巡邏站崗、訓(xùn)練沖鋒、立功受獎(jiǎng)的樣子，但到了真正的軍營(yíng)后，他沒(méi)了以往的優(yōu)越感，對(duì)自己有了新的期待：“以前我想當(dāng)最優(yōu)秀的兵，現(xiàn)在盡力做個(gè)合格的兵�！�

當(dāng)這些大學(xué)生體驗(yàn)了軍營(yíng)的節(jié)奏、了解了軍營(yíng)的文化后，他們既面臨著從理想到現(xiàn)實(shí)的再適應(yīng)，也對(duì)自己在軍營(yíng)大熔爐中的定位有了新的認(rèn)識(shí)。

“以前覺(jué)得清華校園很大，到部隊(duì)后發(fā)現(xiàn)了更加廣闊的天地。這里真的是一個(gè)大熔爐，能把每個(gè)人鍛造成一塊好鋼�！眴淌睾綄�(duì)新兵班長(zhǎng)們頗為欣賞，“起初覺(jué)得班長(zhǎng)們每天干的都是毫不起眼的小事，諸如訓(xùn)練、整理內(nèi)務(wù)等，但當(dāng)自己親身經(jīng)歷后，才真正領(lǐng)悟到了堅(jiān)持和專注的力量�！�

身形微胖的喬守航至今還為體能成績(jī)拖全班后腿而自責(zé)不已：“短期目標(biāo)就是減肥，把訓(xùn)練成績(jī)提起來(lái)，我有信心�！�

低學(xué)歷班長(zhǎng)帶高學(xué)歷新兵，一種精神和情感的互饋

程海洋給新兵連干部骨干的第一印象，就是愛(ài)看書(shū)。新兵連楊指導(dǎo)員記得，迎接新兵的大巴車上，不少人在玩手機(jī)，程海洋卻在埋頭看書(shū)。新兵連第一次點(diǎn)驗(yàn)，不少人生活物品滿滿當(dāng)當(dāng)，程海洋的包里有一半都是書(shū)。

程海洋的習(xí)慣潛移默化地影響著其他新戰(zhàn)友，新兵連孫連長(zhǎng)說(shuō)：“相對(duì)于其他班，程海洋所在班是休息時(shí)間玩手機(jī)最少的。”班長(zhǎng)管修彬回憶，新兵剛?cè)胛闀r(shí)，他還沒(méi)教如何疊被子，程海洋的被子就已經(jīng)疊得有模有樣。管修彬開(kāi)玩笑說(shuō)：“畢竟是清華美院的，對(duì)美有追求，軍營(yíng)的‘豆腐塊’也是一種美嘛！”

實(shí)際上，班里有個(gè)清華大學(xué)來(lái)的新兵，對(duì)這些久經(jīng)西北風(fēng)沙磨礪的班長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，多少有些心理壓力。4位清華新兵的班長(zhǎng)都是高中學(xué)歷，喬守航的班長(zhǎng)張開(kāi)嵐坦言：“剛開(kāi)始和守航交流時(shí)，每次都要反復(fù)斟酌，生怕說(shuō)錯(cuò)話丟人�！睆堥_(kāi)嵐這種因“學(xué)歷倒掛”帶來(lái)的忐忑，很快就因喬守航對(duì)他的敬佩而驅(qū)散。張開(kāi)嵐身形健碩，軍事素質(zhì)樣樣過(guò)硬，喬守航羨慕地說(shuō)：“我如果能有班長(zhǎng)那身本事，就對(duì)得起這身軍裝了�！�

喬守航對(duì)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練一度心有畏懼，張開(kāi)嵐就利用休息時(shí)間指導(dǎo)他正確姿勢(shì)和訓(xùn)練技巧，還讓成績(jī)優(yōu)異的新兵孫允涵進(jìn)行示范，掌握要領(lǐng)的喬守航在抽考中達(dá)到了良好水平。打那之后，喬守航就和孫允涵成了親密無(wú)間的朋友。

在高凱旋的班長(zhǎng)、二級(jí)上士李順金看來(lái)，新兵與新兵之間并無(wú)學(xué)歷上的差別，既要按軍營(yíng)的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格訓(xùn)練，把每個(gè)人培養(yǎng)成合格的士兵，又要注重發(fā)現(xiàn)每名新兵的特點(diǎn)和專長(zhǎng)，給他們創(chuàng)造成長(zhǎng)成才的條件。

“學(xué)霸”高凱旋形容自己以前專注于學(xué)習(xí)時(shí)，“感覺(jué)吃飯都是在浪費(fèi)時(shí)間”。到部隊(duì)后，他雖然軍事體能偏弱，但每次理論考試都是滿分�！袄碚撝�識(shí)內(nèi)容很多，但他卻似乎不怎么費(fèi)力就全記住了�！崩铐樈鹫f(shuō)，他讓高凱旋給全班講學(xué)習(xí)方法、背記要領(lǐng)，效果意外得好。

來(lái)自美術(shù)學(xué)院雕塑專業(yè)的程海洋，擔(dān)負(fù)為連隊(duì)創(chuàng)作黑板報(bào)任務(wù)；馬克思主義理論專業(yè)的萬(wàn)方偉對(duì)許多社會(huì)和時(shí)政熱點(diǎn)有著獨(dú)到見(jiàn)解，在指導(dǎo)員的幫助下，他已在進(jìn)行黨史軍史備課，即將走上新兵連的講臺(tái)；喬守航打小是個(gè)軍事迷，大學(xué)時(shí)就選修了氣步槍射擊、高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)、兵棋推演等課程，他被指定為輕武器射擊訓(xùn)練的小教員；在訓(xùn)練基地的軍營(yíng)廣播里，經(jīng)常能聽(tīng)到高凱旋和程海洋撰寫(xiě)的廣播稿，廣播稿中說(shuō)：“每名戰(zhàn)友的奮斗故事都很精彩，很驕傲自己能成為一名記錄者�！�

前不久軍營(yíng)駐地天氣轉(zhuǎn)冷，高凱旋手上裂了口子，班長(zhǎng)李順金發(fā)現(xiàn)后給了他一支護(hù)手霜，高凱旋心里暖暖的，那支護(hù)手霜珍藏了好幾天才舍得打開(kāi)用。在高凱旋所在班，每個(gè)戰(zhàn)士都有關(guān)于李順金的溫暖記憶：深夜輕輕掩上的被角、訓(xùn)練場(chǎng)上用針挑破的水泡、晚點(diǎn)名后打來(lái)泡腳解乏的熱水、生病時(shí)無(wú)微不至的陪護(hù)……

李順金的話很樸實(shí)：“我就想把自己的技能，毫無(wú)保留地教給每個(gè)新戰(zhàn)友。”

青春不只有詩(shī)與遠(yuǎn)方，還有家國(guó)和邊關(guān)

“當(dāng)我跟著武警戰(zhàn)士一起走在邊防線上，祖國(guó)山河之壯闊讓我心潮澎湃�！边@是萬(wàn)方偉參加清華大學(xué)“青春界碑、我走邊防”主題實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的感受。那時(shí)，他已經(jīng)填寫(xiě)了入伍志愿表，在大西北的邊防線上，他跟著武警戰(zhàn)士和護(hù)邊員一起生活，一起巡邏，在神圣的界碑前留影，心中不由暢想自己穿上軍裝的模樣。

“當(dāng)骨子里的意識(shí)被喚醒，便會(huì)堅(jiān)定前行。”因?yàn)闋敔斣�是一名坦克兵，萬(wàn)方偉很早就萌生出參軍的想法，他說(shuō)：“在熱血的年紀(jì)投身軍營(yíng)，成為衛(wèi)國(guó)戍邊的戰(zhàn)士，是我最光榮的選擇�！�

青春不只有詩(shī)與遠(yuǎn)方，還有家國(guó)和邊關(guān)。西部戰(zhàn)區(qū)陸軍機(jī)關(guān)一份2024年秋季新兵的思想調(diào)查報(bào)告顯示，今年入伍的新兵學(xué)歷層次明顯提升，對(duì)家國(guó)情懷的理解、對(duì)使命職責(zé)的認(rèn)識(shí)也更加清晰和堅(jiān)定。以另外3位清華大學(xué)的新兵為例，之所以把人生賽道從校園延伸到軍營(yíng)，程海洋是“受曾在西北邊防服役的堂哥影響，一直對(duì)軍營(yíng)心馳神往”，軍迷喬守航是“想體驗(yàn)真正的軍營(yíng)，渴望為國(guó)沖鋒”，高凱旋是“到軍營(yíng)對(duì)生活習(xí)慣進(jìn)行徹底改造”。

縱使學(xué)業(yè)順?biāo)�，高凱旋還是覺(jué)得自己存在不良習(xí)慣，比如生活不規(guī)律�？吹叫�園里的征兵宣傳時(shí)，抱著“到軍營(yíng)對(duì)人生進(jìn)行改造，以更好狀態(tài)投入學(xué)習(xí)”的心態(tài)，他填寫(xiě)了入伍志愿表。2024年9月，陸軍某旅“楊根思連”先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)走進(jìn)清華大學(xué)，官兵們“三個(gè)不相信”精神更堅(jiān)定了他參軍報(bào)國(guó)的志向。

與豐富多彩的校園生活不同，新兵營(yíng)的生活簡(jiǎn)單而純粹，高凱旋在一點(diǎn)一滴中磨礪著自己的心性，規(guī)律的作息、戰(zhàn)友的協(xié)作、完成班長(zhǎng)交給的任務(wù)，他說(shuō)：“清華教給我知識(shí)和思想，軍營(yíng)賦予我專注和勇氣，我對(duì)未來(lái)的人生充滿了信心�！�

“軍營(yíng)并不都是轟轟烈烈，如何面對(duì)漫長(zhǎng)而平淡的生活？”面對(duì)記者這個(gè)問(wèn)題，萬(wàn)方偉說(shuō)起了王繼才守島的故事：“他30多年就做一件事，我覺(jué)得他在專注和堅(jiān)守中收獲了精神上的富足。我很慶幸在這個(gè)年紀(jì)來(lái)到軍營(yíng)，有紀(jì)律約束著自己的惰性和散漫�！�

程海洋拿《當(dāng)那一天來(lái)臨》的歌詞舉例：“可能大部分時(shí)間我都做著平凡且默默無(wú)聞的工作，但是當(dāng)祖國(guó)需要的時(shí)候，我能夠挺起胸膛站出來(lái)，只要有那一刻，就夠了�！�

高凱旋說(shuō)：“我還是覺(jué)得一個(gè)人不能只為自己的私利私欲活著，還是應(yīng)該為國(guó)家、為這個(gè)社會(huì)做一些力所能及的事。更何況我還如此年輕。不管未來(lái)的軍旅生活有多么艱苦，我都要扎根在廣袤的祖國(guó)大地，在熱血軍營(yíng)淬煉自我、燃燒青春。”

喬守航對(duì)實(shí)彈射擊、手榴彈實(shí)投和未來(lái)的實(shí)兵演訓(xùn)充滿了期待。他回憶起離開(kāi)學(xué)校時(shí)老師的寄語(yǔ)：“選擇參軍，渴望為國(guó)防事業(yè)發(fā)揮自己的力量，希望這個(gè)國(guó)家更加美好，這就是老師希望你們具備的家國(guó)情懷�！�

至此我們相信，當(dāng)軍營(yíng)把一群有理想有抱負(fù)的青年聚集在一起，必將給他們烙下深刻的印記，帶來(lái)前行的動(dòng)力和精神的財(cái)富，使他們以更強(qiáng)健的身心、堅(jiān)韌的品質(zhì)和完善的人格，為祖國(guó)和人民承擔(dān)起他們的責(zé)任。

他們的奮斗之旅才剛剛開(kāi)始。（干作余 萬(wàn)方 孫利波）

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