東部戰(zhàn)區(qū)弘揚長征精神,聚焦主戰(zhàn)職能,加速推進指揮能力建設——
改革強軍,走好戰(zhàn)區(qū)新長征(國防視線·深化國防和軍隊改革進行時)
臺風“莫蘭蒂”剛走,“鲇魚”又來了!
狂風暴雨中指揮部隊奮勇抗擊臺風襲擊,災害過后指揮部隊協(xié)助駐地百姓重建家園。9月中下旬,受臺風“莫蘭蒂”影響,福建、浙江部分地區(qū)受災嚴重,東部戰(zhàn)區(qū)科學指揮、高效用兵,贏得群眾廣泛稱贊,取得抗擊臺風的勝利。
“一個個臺風就如同當年紅軍要過的一個個夾金山、松潘草地,我們必須發(fā)揚攻堅克難的長征精神,把搶險救災當作戰(zhàn)區(qū)練兵的重要載體!睉(zhàn)區(qū)主要領導說。
戰(zhàn)區(qū)組建以來,他們先后成功指揮和參與協(xié)調重大演練、非戰(zhàn)爭軍事行動10余次,戰(zhàn)區(qū)領導告訴記者,這是他們聚集主戰(zhàn)職能,堅持率先形成主戰(zhàn)主營工作局面、形成高效順暢指揮體系、形成聯(lián)合作戰(zhàn)指揮能力帶來的新成效。
強化使命擔當
邁步新的長征
近日,一場圍繞紀念紅軍長征勝利80周年的活動在這里進行。
“東部戰(zhàn)區(qū)地處黨旗軍旗升起的紅色圣地,當年長征就是從戰(zhàn)區(qū)紅土地上出發(fā),走向勝利。戰(zhàn)區(qū)組建運行,就要堅決貫徹習主席改革強軍戰(zhàn)略思想和軍委決策部署,大力弘揚長征精神,加速推進指揮能力建設。”結合開展紀念紅軍長征勝利80周年活動,戰(zhàn)區(qū)深入搞好改革強軍主題教育,請老紅軍講長征故事、專家教授解讀長征精神等,組織大家圍繞“如何發(fā)揚長征精神,當好戰(zhàn)區(qū)建設奠基人”等話題展開討論,查找問題短板,引導大家增強跑好戰(zhàn)區(qū)開局“第一棒”的使命感和責任感。
有沒有工作作風不實——熱衷于喊口號、表決心,缺少一種往深處抓、往實里干的精神風貌,推進工作落實沒有形成閉合回路?
有沒有擔當精神不足——觀望心態(tài)、等靠思想和畏難情緒較重,對上級沒有明確的、領導沒有交辦的、職能界定不清的工作,不愿主動作為、主動擔責?
有沒有拼勁闖勁不夠——拘泥于條條框框,信奉“經(jīng)驗主義”,不敢創(chuàng)新、不想創(chuàng)新、不愿創(chuàng)新,行動怕出格,思想沒激情,工作落實思路窄、辦法少?
“所有的問題都能從思想根子上找到原因。沒有思想上的先導,就不會有行動上的跟進;思想上能否破冰,直接決定著行動上能否突圍!睉(zhàn)區(qū)政治工作部副主任朱永和介紹,對照長征精神展示的堅如磐石的理想信念、百折不撓的英勇氣概、敢于勝利的革命風范,教育輔導中,戰(zhàn)區(qū)領導反復強調,要深刻領會習主席對國家安全和發(fā)展戰(zhàn)略的深邃思考,深刻認識成立戰(zhàn)區(qū)的戰(zhàn)略意圖、戰(zhàn)略布局和戰(zhàn)略舉措,以首任者的擔當、開拓者的姿態(tài)、無畏者的勇氣,積極探索、奮發(fā)進取,努力走好戰(zhàn)區(qū)新的長征路。
為激發(fā)大家提升聯(lián)合作戰(zhàn)能力的動力,他們制訂詳細的訓練考評計劃,建立干部學習訓練績效檔案,把考評成績與職務晉升、評先評優(yōu)等掛鉤。6月底,戰(zhàn)區(qū)政治工作部研究機關干部調整使用前,組織40多名符合晉職晉銜條件的機關干部,進行聯(lián)合作戰(zhàn)基本知識、要圖標繪等“體能、技能、智能、全能”考核,32人憑借過硬的綜合素質脫穎而出。
改革強軍雖然不像長征那樣冒槍林彈雨、闖生命禁區(qū),但一定要有敢啃硬骨頭、敢涉險灘、敢爬高山的勇氣和決心。國慶前,戰(zhàn)區(qū)組織近百名聯(lián)合作戰(zhàn)指揮員,在戰(zhàn)區(qū)聯(lián)合作戰(zhàn)指揮中心排兵布陣,采取“集中研討、互動交流、邊推演邊研究、邊演練邊修訂”的方法,運用作戰(zhàn)實驗室、兵棋系統(tǒng)、3D沙盤等先進手段,展開實戰(zhàn)化指揮演練。促進了各級指揮員聯(lián)合作戰(zhàn)指揮能力的提高。
明確能力目標
科學設定路徑
戰(zhàn)區(qū)是新生事物,如何提升能力?
年初戰(zhàn)區(qū)組建后,他們調研發(fā)現(xiàn),由于機關干部來自各軍種部隊,部分干部雖然在原單位是業(yè)務骨干,但對其他軍種知識了解不深。為此,他們把加強聯(lián)合作戰(zhàn)人才培養(yǎng)作為“黨委工程”“主官工程”抓緊抓好,積極引導大家加快提升聯(lián)合作戰(zhàn)素養(yǎng)。
戰(zhàn)區(qū)經(jīng)過調研論證,區(qū)分聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才、聯(lián)合參謀人才、技術保障人才確立培養(yǎng)目標,推進戰(zhàn)區(qū)聯(lián)合作戰(zhàn)人才培養(yǎng)。緊緊扭住信仰信念、精專兼通、信息技術3個方面,構建科學、精準、可量化的《戰(zhàn)區(qū)聯(lián)合作戰(zhàn)人才核心素質能力模型》,為干部成長成才提供清晰的目標指向和實現(xiàn)路徑。
戰(zhàn)區(qū)邀請海軍、空軍和火箭軍參謀部作戰(zhàn)部門領導進行輔導授課,重點講授日常戰(zhàn)備和情況處置相關知識;突出復雜情況處置訓練,以使命任務為背景,把情況設全、把強度設大、把險度設高,練指揮、練謀略、練協(xié)同,提高指揮處置復雜情況能力;嚴格聯(lián)合作戰(zhàn)值班資格認證考核,采取理論普考、技能?肌⑴R機抽考等方式,一人不落組織基本操作、基礎理論、情況處置等內容考核。
7月底,戰(zhàn)區(qū)組織聯(lián)指中心值班人員基礎理論和指揮技能考核,基礎理論依托“東部戰(zhàn)區(qū)聯(lián)合作戰(zhàn)指揮中心人員值班資格認證基礎理論考核系統(tǒng)”,隨機生成試卷,自動判定給出得分;指揮技能依托一體化指揮平臺,檢驗文書擬制、要圖標繪、態(tài)勢融合等信息系統(tǒng)操作使用水平。
前不久,戰(zhàn)區(qū)組織本級、戰(zhàn)區(qū)軍種、省軍區(qū)(警備區(qū))等19個軍以上戰(zhàn)役機關76名參謀人員,依托海軍指揮學院,組織為期2個月的聯(lián)合參謀集訓,以認真學習掌握聯(lián)合指揮的基本知識、基本理論、基本動作和基本技能為主要內容。他們還積極開展“實案、實例、實地”化訓練,定期進行學習成果研討交流活動。陸軍出身的某處處長俞樹明通過強化學習訓練,聯(lián)合作戰(zhàn)謀劃運籌能力明顯提升,參與完成多項有關聯(lián)合作戰(zhàn)的重大任務。
對接戰(zhàn)場需求
注重實踐錘煉
“沒想到有機會能面對面學習海軍軍種知識和指揮技能!”7月底,戰(zhàn)區(qū)政治工作部辦公室干事斯文輝隨戰(zhàn)區(qū)海軍濟南艦出海,跟訓觀摩實彈發(fā)射演習。
“過去我一直在火箭軍部隊工作,第一次有機會和艦上官兵同訓練、同工作、同生活,可以開闊視野、增長見識、補齊短板,力爭早日拿到聯(lián)合作戰(zhàn)指揮崗位‘資格證’!
讓斯文輝受益的新舉措,正是戰(zhàn)區(qū)探索建立的跟訓跟學機制。戰(zhàn)區(qū)聯(lián)合參謀部聯(lián)合訓練局領導介紹說,他們結合戰(zhàn)區(qū)軍種部隊重大演訓活動,先后組織6批100余人次機關人員跟訓見學,近距離熟悉軍種部隊指揮方法、裝備性能,在實踐中補齊素質短板。
戰(zhàn)區(qū)緊盯戰(zhàn)場需求,梳理出制約聯(lián)合作戰(zhàn)的50多個重難點問題,組織機關干部展開攻關,引導大家在破解難題中提升能力。記者翻開戰(zhàn)區(qū)機關課題研究清單看到,這些重難點攻關課題,既有對敵情、我情、戰(zhàn)場環(huán)境的研究,也有對現(xiàn)代戰(zhàn)爭制勝機理的研究,還有高新武器裝備運用研究。他們科學制訂研究計劃,搭建研究平臺,廣泛發(fā)動群眾,以作戰(zhàn)問題研究成果帶動聯(lián)合作戰(zhàn)指揮能力提升。
9月1日,戰(zhàn)區(qū)政治工作部組織機關干部赴陸軍第1集團軍某旅,了解部隊編成部署和擔負任務,觀摩裝備演示,現(xiàn)地學習察看各型武器裝備,乘坐裝甲突擊車、步兵戰(zhàn)車,組織駕駛、射擊、通信等關鍵崗位模擬訓練。戰(zhàn)區(qū)領導介紹,聯(lián)合參謀部每月邀請專家進行聯(lián)合作戰(zhàn)理論授課,開展學習成果研討交流;政治工作部每周安排一天為軍事訓練日,舉辦“軍事大講堂”講座,組織參觀見學、指揮技能培訓和抓實“四個基本”訓練,引導大家學軍事、練指揮、強素質。
實在管用的培養(yǎng)舉措,使一批“懂軍種、通聯(lián)合、精指揮”的聯(lián)合作戰(zhàn)人才快速成長。該戰(zhàn)區(qū)領導告訴記者,面對復雜多變的?涨闆r,值班人員按照快、準、嚴、細、實的要求,快速研判,精準提出處置建議,高效指揮應對行動。
。ㄍ跤喔 程永亮參與采寫)
《 人民日報 》( 2016年10月09日 06 版)
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