三灣改編的“根” 改革強軍的“魂”

　　——深化國防和軍隊改革之際關于軍魂永固的新聞調查與思考

　　■本報記者　丁海明　張　良

　　引子

　　人民軍隊發(fā)展史，是一部改革創(chuàng)新史。

　　歷史的燈盞，時代的火炬，雖然隔著萬水千山、雄關漫道，卻閃爍著一脈相承的真理之光——

　　1927年9月29日至10月3日，江西永新一個名叫三灣的小村莊，見證了剛剛誕生兩個月的人民軍隊的脫胎換骨。永載黨史軍史的“三灣改編”，留下了“黨指揮槍”“支部建在連上”等開天辟地的治軍方略。

　　88年后，2015年11月24日至26日，一場瑞雪紛飛中，中央軍委改革工作會議在首都北京召開。“強化黨對軍隊絕對領導、全面落實軍委主席負責制”，成為這一輪國防和軍隊改革標定的政治方向。

　　不難發(fā)現，當年戰(zhàn)火，今日盛世，風云激蕩與滄海桑田之間，沉潛著薪火相傳的同一條歷史經緯、時代脈絡——軍魂。

　　可以說，人民軍隊的改革創(chuàng)新史，更是一部黨指揮槍的軍魂史。

　　離開政治建軍的改革，是“不歸之路”；沒有軍魂支撐的強軍，是“空中樓閣”

　　該改的不能再等，該守的必須守住

　　國防和軍隊改革大幕開啟數月間，軍委管總、戰(zhàn)區(qū)主戰(zhàn)、軍種主建格局確立。改革，呈現出前所未有的深度、廣度和烈度。

　　4月18日，北京，百望山下，國防大學，全軍高級干部深化國防和軍隊改革專題研討班開課。改革撬動的軍隊建設發(fā)展深層問題，深深觸動著將星云集的百望山——為什么要改革？怎樣才能強軍？改革究竟要改出個什么樣子？強軍究竟要強出個什么樣子？

　　軍隊建設發(fā)展每臨大考，歷史的巨大問號總是驚人相似。從百望山回望這所全軍最高學府的來時路，可以追溯到井岡翠竹掩映下的紅軍教導隊、長征路上的工農紅軍大學、寶塔山下的抗日軍政大學。那時前輩，面對紅旗能夠打多久，面對星星之火能否燎原，面對風雪迷漫此行何去，思索的同樣是心中的旗與腳下的路。

　　承平日久，改革空前。這場仗，怎么打？這條路，怎么走？當將領們把目光深深投向改革初衷與遠景時，歷史和現實發(fā)出了洪鐘大呂般的應答。

　　歷史啟示我們——從建黨之初到建軍之始，共產黨人在長達6年的乾坤巨浪和血雨腥風中，摸索出“槍桿子里面出政權”的真理，完成了“黨指揮槍”的軍魂的探索與確立�！罢�是有了這個魂，才使我們與舊軍隊徹底決裂，才使我們區(qū)別于古今中外任何一支軍隊，才使我們成為中國最先進的武裝力量，才有了后來民族解放、國家獨立、崛起東方的勝利�！避娛驴茖W院政工研究中心主任劉茂杰告訴記者，“看不透這個歷史的‘根’，就立不起今天改革強軍的‘魂’�！�

　　現實警示我們——為什么波瀾壯闊的國防和軍隊改革，會出現在今天？今夕何夕？以中央軍委改革工作會議召開為標志，這是黨的十八大召開整整三年后，是古田全軍政工會召開整整一年后，是軍隊反腐取得重大勝利的時刻。參加研討班的將領在接受記者采訪時都表達了這樣一個強烈心聲：惟有高舉“強化黨對軍隊絕對領導、全面落實軍委主席負責制”的時代火炬，才能照亮改革強軍的路，“沒有黨中央、中央軍委和習主席這一系列戰(zhàn)略運籌作為前提，改革強軍斷難啟幕！不可想象，在‘舊常態(tài)’下，改革強軍能夠如此浩蕩推進！”

　　歷史與現實的共鳴，讓這樣一個共識逐漸清晰——

　　政治建軍，改革強軍，依法治軍——這就是改革的路徑。

　　聽黨指揮，能打勝仗，作風優(yōu)良——這就是強軍的目的。

　　該改的不能再等，該守的必須守住。改革強軍的魂，就是我們的軍魂！

　　對拔根去魂的麻木，才是最危險的“醉太平”

　　研討班上，一位將軍回憶起自己多年前在國防大學讀書時情景，至今記得第一次上“應對媒體”課時受到的沖擊。

　　當時扮演“西方記者”的記者問：“軍隊非黨化、軍隊國家化，有什么不對？”

　　“那堂課讓我明白了，這個在我看來原本不是問題的問題，成了我們必須嚴肅面對、必須明確應對的問題�！�

　　從基層部隊調研路上直奔研討班而來的某軍種一位將軍說，調研中遇到一位連隊指導員，他給官兵搞改革強軍教育，官兵對他的教案不感興趣，一籌莫展時，發(fā)現手機里的一個微信公眾號很有煽動性，引用其中一些素材，官兵很愛聽。這微信中的觀點對不對呢？這位指導員模棱兩可，但他的教育課，從此依賴上了這個微信公眾號。

　　將軍告訴指導員：“教育引人入勝追求可嘉，但這本質上是把官兵的教育權交給誰的大問題！不信黨的威信，卻依賴一個來路不明的微信，這是一個危險信號�！�

　　將軍說：我們不能只盯著演兵場上的“醉太平”，殊不知，對拔根去魂的麻木，才是最危險的“醉太平”。

　　國防大學防務學院，匯集著前來中國留學深造的外軍軍官。這里的故事，從一個更廣闊的視角叩問著每一支軍隊的“魂”。

　　數年前，某國軍隊的一名軍官入學來到防務學院。這位軍事素質非常過硬的外軍學員給中國教官們留下了深刻印象：他總是固執(zhí)地認為，中國軍隊作戰(zhàn)思想OK、戰(zhàn)斗力OK，“但你們?yōu)槭裁纯偸欠彩孪戎v‘軍魂’？”

　　帶著對中國軍隊的贊美與不解，他畢業(yè)歸國。多年后，這位軍官從他陷入戰(zhàn)亂的祖國，給中國教官傳來了這樣的郵件：“為什么我們擁有這么強大的軍隊，卻眼睜睜看著國家陷入戰(zhàn)亂、民眾陷入水火……我終于明白，一支軍隊失去信仰，再能打仗都是烏合之眾；我終于明白，是‘軍魂’讓中國軍隊立于不敗之地……”

　　面對改革強軍的時代大考，一堂“應對媒體”課，一個指導員的教育課堂，一位遠在萬里之遙的外軍軍官，從不同維度交織出關于軍魂的沉思——如果說改革是大潮奔涌，軍魂便是定海神針。離開政治建軍的改革，是不歸路；離開聽黨指揮的強軍，是斷頭臺。

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